Objectius:
1.
Tenir un motiu per llegir i compartir
poemes per plaer.
2. Treballar en
equip per seleccionar el poema que més els agradi i
recitar-lo en petits grups.
3.Repartir responsabilitats
i interactuar de manera coordinada.
4. Llegir amb
el propòsit de comprendre els sentiments.
5. Cercar informació de poemes amb rima i versos sense rima.
6. Fitxar els ulls a tota la línia del text.
Activitats:
Durant el mes de maig els alumnes del grup inicial i primer
nivell de secundària hem treballat junts els poemes.
Hem fet la lectura del llibre “La vaca sàvia i altres
contes” de Pere Rosselló
Bover a través del programa “La porta de la lectura” d'escola viva que ofereix la Conselleria:
"Aquest llibre és alhora un
aplec de poemes i un recull de contes. S’hi narren vuit
històries ben actuals, protagonitzades per uns personatges tan animals que
podrien esser humans. Una vaca superdotada, una ovella massa treballadora, un
ànec que vol triomfar a la TV, un gat amb ànsies de poder, una colla de
granotes que desafinen, un circ de grills malavinguts, una cigonya que vol anar
amb avió i un lloro que ha perdut les ganes de parlar viuen vuit històries
divertides, plenes d’humor i també de poesia."
Els alumnes van llegir el llibre i després es van
distribuir en grups i van triar el
poema que més havia agradat a la majoria
dels membres del grup. Es van repartir els poemes del llibre triats, entre aquests grups. A continuació es van dividir les parts del
poema entre els membres del grup com ells van voler. Seguidament vàrem fer pràctiques de recitació
a la biblioteca i cada grup va elaborar un PowerPoint amb les il·lustracions
que ells mateixos van seleccionar i que en certa manera manifestaven el
contingut del poema. Van recitar el poema a la biblioteca i el vam enregistrar per
poder-lo tornar escoltar.
Els alumnes van estudiar els poemes per poder
"memoritzar-los": també disposaven d'ajuda en cartell-ets al PowerPoint si això els feia sentir més segurs. Finalment es va fer un recital poètic acompanyat de PowerPoint.
El recitat es va fer tres vegades
1. una davant els seus companys de curs.
2. l'altra obert als altres cursos, i en especial a familiars i amics.
3. i l'altra davant l'escriptor Pere Rosselló Bover que va venir a visitar-nos i ens va fer una xerrada.
El recitat es va fer tres vegades
1. una davant els seus companys de curs.
2. l'altra obert als altres cursos, i en especial a familiars i amics.
3. i l'altra davant l'escriptor Pere Rosselló Bover que va venir a visitar-nos i ens va fer una xerrada.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada